Odlar gemenskap kring skolträdgårdarna
Odlar gemenskap kring skolträdgårdarna Hur kan vi odla gemenskapen kring skolträdgårdarna? Lärare sammanfattar erfarenheter på friluftsmuséet Stundars Det finns ett stort värde i att samarbeta med andra lärare i skolutvecklingsfrågor. Ofta behövs inte någon extern kursledare. Lärare har redan mycket kunskap och kompetens, men ont om tid för reflektion och att dela med sig av […]
Inspiration för dig som vill koppla samman skolmåltid och pedagogik
Genom att använda skolmåltiden som pedagogiskt verktyg kan barn och unga lära sig om hållbar mat. Om kökspersonal och pedagoger hittar metoder för att samarbeta kan man öka elevernas engagemang och kunskap om både måltiden och livsmedelssystemet. Men det är många idag som upplever att det är svårt att koppla samman skolmåltiden och pedagogiken. Inom […]
Snälla händer i Jokkmokk
Snälla händer i Jokkmokk På förskolan Katten i Jokkmokk pågår många små odlingsprojekt där barnen är delaktiga i att så, plantera, sköta och ibland skörda växter. Särskilt småbarnsavdelningarna är aktiva och engagerade i odlingsprojekten. Projektets mål Arbetet är målinriktat och rymmer flera av läroplanens mål, till exempel att ge barnen förutsättningar att utveckla förståelse för […]