Learning hubb – fiskets hus
Evenemang vid Fiskets hus i Vasa. Foto: Österbottens fiskarförbund Österbottens fiskarförbund har under projekttiden utvecklat en learning hub vid Fiskets hus, alltså en interaktiv lärmiljö som kan ta emot varierande grupper. Flertalet grupper har redan deltagit i verksamheten som baserar sig på materialet Fiskekärran. Fiskekärran omfattar en digital lärarhandledning och material för utomhusundervisning […]
En hållbar och närproducerad skollunch är möjlig
Att få in mer närproducerad mat i skolmåltider låter ofta enkelt i teorin, men i praktiken är det något helt annat. Goda intentioner räcker inte. Förändringen kräver att beslut, arbetssätt och samarbete drar åt samma håll. När det fungerar blir närmat en naturlig del av vardagen, inte bara enstaka initiativ. Anu Reinikainen presenterar rekommendationer […]
Veikars learning hub
En learning hub är en interaktiv lärmiljö och inom projektet har en mångsidig sådan utvecklats och testats i Veikars i Korsholm. Basen finns vid Älvbyarnas Market Garden, där olika grupper fått ta del av hur grönsaker produceras. Trädgården fungerar enligt principer från permakultur, är en ekologisk och grävfri, ”no dig”, odling. Besökarna får möjlighet […]
Ulos Ut Out – konferensen lockade lärare
Finlands största utomhuspedagogiska evenemang Ulos Ut Out arrangerades i Tammerfors i början av juni. Omkring 45 personer från 18 länder deltog, bland dem projektet Food Education for the Future. Lärarhandledningen Skörd syntes på den utomhuspedagogiska konferensen Ulos Ut Out 2026. Det mångsidiga programmet innehöll bland annat ett forskarsymposium, ett utställningsområde, friluftsaktiviteter och möjlighet att umgås […]
Projektmöte i Österbotten
Precis i början av juni samlades deltagarna i projektet Food Education for the Future i Vasa för att presentera resultat och förbereda projektets slutskede. De flesta av mötesdeltagarna samlade på storstugans trappa. Foto: Gunilla Sand, Stundars. Möten hölls på Åbo Akademi och Stundars i Solf, Korsholm för att bland annat diskutera kommande projekt. Slutseminariet för […]
Skolträdgården stödjer undervisningen i NO, bild och slöjd
Odling är ett kulturarv. Det finns starkt närvarande i kulturen på landsbygden, men inte många människor odlar sin egen mat i någon högre grad. Det gäller också lärare. Det kan alltså vara svårt att komma igång med att odla tillsammans med eleverna om man själv inte vet hur. ”Du lär tillsammans med dem bara” säger […]
Kom igång med skolträdgård
Tänker du också att det skulle vara roligt att ha en skolträdgård, men är bekymrad över att den ska bli förstörd, att ingen ska ta hand om den under sommaren eller att det ska visa sig vara bortkastat arbete och resurser på längre sikt ifall du själv inte orkar? Det är du inte ensam om. […]
Lärarhandledningen Skörd! nu publicerad på svenska
Nu finns vår lärarhandledning tillgänglig online! Du kan ladda ner Skörd! Nordlig utomhuspedagogik för framtidens mat kostnadsfritt på adressen https://mappa.fi/sv/materiaalit/skord/. Lärarhandledningen fokuserar på upplevelsebaserat lärande i fyra miljöer: skolträdgården, bondgården, vid vattnet och i skog och mark. I materialbanken Mappa hittar du också dess bilagor, som t.ex. checklistor, artkort och arbetsblad för eleverna. Är det […]
Nordisk skolträdgårdskurs för lärare
Nordisk skolträdgårdskurs för lärare ”Skolehagen som læringsarena” I år har Nord universitet hållit en kurs om skolträdgård för lärare i Sverige, Finland och Norge. Fortbildningen med namn Skolehagen som læringsarena riktade sig främst till yrkesverksamma lärare i grundskolan. I kursen tränas lärarnas odlingsfärdigheter, matlagningsfärdigheter och pedagogiska färdigheter på olika sätt, med syfte att ge redskap […]
Podcasten Rotad snackar odling med barn
Podcasten Rotad snackar odling med barn Poddavsnittet från den 4 september 2025 handlar om att odla med barn. Podcasten Rotad, en trädgårdspodd med rötterna i den åländska jorden, tog kontakt för att tala om odling med barn. Anna Karlsson och Sara Tobiasson som driver podden var intresserade av att höra mer kring de skolträdgårdar som […]
Odlar gemenskap kring skolträdgårdarna
Odlar gemenskap kring skolträdgårdarna Hur kan vi odla gemenskapen kring skolträdgårdarna? Lärare sammanfattar erfarenheter på friluftsmuséet Stundars Det finns ett stort värde i att samarbeta med andra lärare i skolutvecklingsfrågor. Ofta behövs inte någon extern kursledare. Lärare har redan mycket kunskap och kompetens, men ont om tid för reflektion och att dela med sig av […]
Inspiration för dig som vill koppla samman skolmåltid och pedagogik
Genom att använda skolmåltiden som pedagogiskt verktyg kan barn och unga lära sig om hållbar mat. Om kökspersonal och pedagoger hittar metoder för att samarbeta kan man öka elevernas engagemang och kunskap om både måltiden och livsmedelssystemet. Men det är många idag som upplever att det är svårt att koppla samman skolmåltiden och pedagogiken. Inom […]